- 蔡卫红;欧红玉;李儒银;
论文介绍了移动学习的主要优势,主要学习方式,智能移动终端的概念、特点,智能移动终端的主要应用及优势,最后介绍了智能移动终端技术发展对移动学习影响。
2012年04期 v.11 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] - 胡庆旦;
目前国内的FTTH建设掀起了一个新的光网络建设热潮,在FTTH的工程设计和建设中,分光器的位置选择是个值得研究的问题,它既关系到ODN网络的建设成本,也关系到整个网络的运行维护成本。文章就分光器放置在不同位置时,比较光纤用量,从而对其工程成本进行分析比较,得出在一、二级分光条件下,分光器的最佳放置位置。
2012年04期 v.11 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 236K] - 胡霞;申燕;
随着移动WLAN网络的建设,出现WLAN网络干扰源多、用户密集、用户下载、视频业务以及网游业务较多、对网络QoS要求高等特点。WLAN网络的维护必然要求更加精细化,精细化过程中就是一个优化过程,已保证用户使用的效果与最终体验。WLAN网络优化后,高校校区关于IP地址的投诉大量减少。在此后,客户量增大,翻了3倍。在对该区域进行彻底改造后,网路质量明显改善明显,随着网络质量的改善,用户的满意度明显提高。
2012年04期 v.11 10-13页 [查看摘要][在线阅读][下载 303K] - 林燕;
文章对如何在下一代电信级网络中提高通信网的接通率和准确率,从No.7信令跟踪技术、中继话路和信令设备的调整及网络呼损原因几方面进行了分析,提出相关的解决方法。
2012年04期 v.11 14-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 75K] - 毕杨;
文章针对中国电信运营商大力发展的CDMA2000 1x EV-DO网络的室内深度覆盖、优化要求不断地提高,相应提出了对室内现场的测试方案,为后续的数据分析和网络优化工作调整提供可靠的数据保障。
2012年04期 v.11 17-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 338K] - 王韵;
目前,各种业务都在向IP化方向发展,新型业务也建立在IP基础上。IP化业务具有突发性和大量性等特点,基于电路交换的传统传送网的刚性管道不能很好地适应分组业务的传送需求。为此,建设一个高效传送分组业务和具有运营级服务质量的宽带城域传送网络成为各运营商的发展重点。分组传送网(PTN)技术由此应运而生。文章结合目前城域传送网的现状,说明了PTN技术的优势和引入PTN技术的原则。分析了PTN在城域传送网中分层结构、网络模型和组网方式以及PTN技术在城域传送网络中的应用等内容。
2012年04期 v.11 22-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 426K] - 任莉;
ODN是基于PON技术的光纤接入网中从OLT到ONU之间的部分,属于接入光缆网的一部分,为OLT和ONU之间的光信号提供物理传输通道。在不同环境下选择不同的ODN组网模式,对技术的实施、后期的维护管理和投资成本的降低都具有重要意义。文章针对已有的ODN规划原则,提出自己的看法,给出高层住宅、别墅和聚类市场三种典型环境下ODN的组网模式。
2012年04期 v.11 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 576K]
- 钦国巍;
开展创业教育是我国对高等教育的新要求,而在偏远地区职业院校开展创业教育是缓解严峻就业形势的需要,也是高等职业院校生存和发展的需要,它对于引导和鼓励大学生参与社会实践具有积极的意义。但目前我国偏远地区职业院校的创业教育存在政府、学校重视程度不够、师资力量不足、实践环节缺失等问题,深化创业教育的理论研究、强化创业教育的实践环节以及加强创业教育师资队伍建设是完善偏远地区职业院校创业教育的最好方式。
2012年04期 v.11 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 64K] - 孔珊;
构建教师合作文化是促进高职教师专业发展的关键,但高职教师合作文化的缺失阻碍了教师之间的真诚交流与合作,严重制约着教师的专业发展。针对这种现状,文章从四个方面提出了构建高职教师合作文化的路径。
2012年04期 v.11 51-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 78K] - 陶济东;
对67个高职国家级专业教学团队的统计结果显示,我国高职"双师"结构专业教学团队建设还存在基础课教师和课外素质教育活动教师被排除在团队之外、专业带头人数量少且行政化倾向严重、兼职教师数量不足且脱离行业企业一线等问题。高职院校需要将基础课教师和课外素质教育活动教师划分到各专业,构建由校内专业教师、企业兼职教师、基础课教师、课外素质教育活动教师所组成的跨单位、跨部门、跨学科"双师"结构专业教学团队;进一步完善专业带头人的选拔条件,加大引进和培养力度;以校企合作项目为载体,加强兼职教师队伍建设。
2012年04期 v.11 55-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 279K] - 肖艳群;
随着无线通信技术的快速发展,移动学习这种新型学习方式将在高职院校教育中发挥重要作用。文章首先介绍了移动学习的概念,分析了其在高职院校中的可行性,针对高职院校学生的特点,提出了移动学习在高职院校的应用方法,以期更有效地提高高职院校学生的学习效率。
2012年04期 v.11 60-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 114K] - 林娟;
新教师校本专业化是解决当前高职师资面临的质和量的问题的有效途径。无论是院校型-新教师和企业型-新教师都存在专业化不完全的问题,需在入职阶段进行持续的系统的校本专业化培训。新教师专业化校本路径设计目标的确定以新教师在入职阶段所面临问题的迫切性为基础,充分认识入职阶段专业化在高职教师职业生涯发展的基础性作用,因此目标是具有一定的层次性,同时校本路径遵循差异、综合、规范原则,设计和开展一系列的专业化活动。
2012年04期 v.11 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 209K] - 荣媛媛;姚菡;
相对于家庭经济困难的学生来说,家庭经济、心理问题"双重贫困"的学生更需要国家、社会和学校的关爱,更需要引起重视。笔者从心理健康教育方面浅析形成这一问题的成因和对策,希望能有更多的人来关心这一特殊群体。
2012年04期 v.11 67-69页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K] - 周怡;
微博爆炸时代,高校学生正成为使用微博最主要的群体,他们利用微博关心时事、讨论热点问题、发表自己的心情日记等。如何利用微博对高校学生的思想政治教育起到正面的引导作用,已经成为高校教育者研究的一个重要课题。文章对高校学生使用微博状况及其影响进行了评价分析。
2012年04期 v.11 70-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]
- 韩利萍;
文章从分析电信企业内部控制体系存在的主要问题和缺陷入手,有针对性地提出了电信企业优化和改进企业内部控制的路径和方法,希望内部控制工作和内部控制活动能成为电信企业,乃至全行业一项重大、常规和长期的管理举措,真正为企业深化改革、优质发展、提升价值奠定基础,贡献力量。
2012年04期 v.11 73-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 79K] - 彭小娟;
集团客户作为具有战略意义的客户群,是三大通信运营商争夺的焦点,自2009年进入3G和全业务运营时代后,集团客户作为三大运营商保持收入持续增长的支点,其发展的好坏就更成为了衡量运营商通信能力以及核心竞争力的重要指标。文章站在"信息和媒体运营商的服务商"的中国通信服务股份有限公司的角度,结合笔者所在单位的实际情况,分析集团客户业务发展的必要性,以及发展集团客户的策略、重点举措和风险防范等,探讨公司集团客户的长远发展问题。
2012年04期 v.11 77-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 582K] - 陈园;侯赞;
电子技术、网络通信技术的发展,特别是IEC61850的出台给变电站自动化的发展带来了全新的契机,智能化变电站和变电站的智能化改造得到了飞速的发展。文章对传统变电站及智能化变电站的网络进行分析,从网络结构和通讯方式等方面进行比较,着重介绍了智能化变电站的网络结构,为变电站的智能化改造提供参考。
2012年04期 v.11 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 286K] - 杜娟;
"情境"是建构主义理论中促进教学的四个学习条件之一,英语学习必须在一定的情境中才能真正达到预期的教学目标和教学效果。为了实现高职公共英语教学新的目标和任务,只有想方设法通过创设与职场相关联的学习情境,才能真正实现高职公共英语与专业教育的互为所用、互为合作。
2012年04期 v.11 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 326K] - 刘海燕;
语言的模糊性是自然语言本身的一种本质属性。虽然模糊语言不如精确语言精确,但在很多场合下却有着精确语言不可替代的特殊功用。在英语教师课堂用语中,适当地、恰到好处地运用一些模糊语言,能增强教学语言的艺术性。笔者在自己在教学实践中,发现英语教师课堂用语在语音、词汇、句子、篇章等层面中都存在语言的模糊性。通过列举众多事例,使教师意识到模糊语言的重要作用,学生也能充分体会到教师模糊语言的特殊功效,从而促进教学顺利进行。
2012年04期 v.11 87-89页 [查看摘要][在线阅读][下载 83K] - 卢春华;
文章基于功能翻译理论的目的性法则、连贯性法则和忠实性法则,结合图片文字翻译方面的相关译例,旨在探究一个更为完善的适于图片文字翻译的方法体系。研究发现:结合图片及所附文字信息,分别或联合使用直译、释义、删译、增加背景信息、改写等五种翻译方法,有助于更有效地翻译图片文字、增加图片文字的感染力。
2012年04期 v.11 90-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K]
- 杨欣;
现代广告实践发展到今天,其人文内涵越来越丰富,语文教育已成为广告专业能力建设的重要基础,但作为高职院校基础课的语文课还不能适应广告学科的发展。文章从高职语文课程的教学目标的定位、教材内容的选择、教学重点的确定几方面提出了高职院校广告专业的语文课程建设改革思路。
2012年04期 v.11 95-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] - 毛秋明;
以长沙通信职业技术学院为例,阐述了职业高校体育课程改革应该抓住三个方面:学科需要、学生需要和社会需求。并从这三个方面提出了体育课程改革的思路。
2012年04期 v.11 98-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 74K] - 刘丽波;
文章根据高职院校培养高技能人才的培养目标及"以就业为导向"的办学思想,提出"计算机网络技术"课程实践教学目标在于学生职业能力的培养,即操作技能和职业素质等综合素质的培养,并从实践教学内容、教学过程和考核等方面进行了分析设计。
2012年04期 v.11 102-104页 [查看摘要][在线阅读][下载 750K] - 沈渊;洪亮;何成芊;
高职计算机类课程强调以培养学生的职业技能为重要目标,传统课堂教学环境已经不能满足当前的教育需求。虚拟课堂的不断发展为多元教学组织形式的灵活运用创造条件,也支持理实一体、项目教学、校企合作等教育模式的推广,促进了高职计算机类课程的教育教学改革。
2012年04期 v.11 105-108页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] - 廖智坚;
计算机应用知识和技能是21世纪新型人才知识结构的重要组成部分,也是高职院校一门重要的基础课程。文章对高职院校计算机应用课程教学现状和存在问题进行了分析,提出对计算机应用课程的几点改革建议。
2012年04期 v.11 109-111页 [查看摘要][在线阅读][下载 63K] - 陈颖;
计算机网络技术是一门理论和实践相结合的核心主干计算机课程,为了解决学生对枯燥、抽象的计算机网络理论难以接受的问题,文中以高等职业院校笔者所在学院为例,对计算机网络实训课程的开设背景、教学过程设计、课程评价设计等方面进行了分析和研究。
2012年04期 v.11 112-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 515K] - 殷文珊;
作为一种新兴的通信技术,宽带通信相对其它的通信技术有着非常特殊的一面,在教学过程中出现不少的难度。文章对于宽带通信专业教学改革的思考,主要集中在三个方面:第一,理论实践一体化教学改革模式;第二,教学内容模块化管理;第三,教材的更新与教师业务培训。
2012年04期 v.11 115-117页 [查看摘要][在线阅读][下载 282K] - 唐娟;张继宏;
电工实训课是电子类专业的一个重要教学环节。电子专业培养的电类工程操作技能人才,都要通过实训课教学来完成。文章从如何激发学生兴趣,增强学生的技能,达到预期教学目的这一问题着手,进行了探讨并提出了一些尝试性的措施。
2012年04期 v.11 118-121页 [查看摘要][在线阅读][下载 73K] - 王翠霞;
为适应新时期社会发展需求,通信类高职院校不断深化教育改革,创新教学体系,注重职业技能培养,为经济社会发展输送高技能人才。在教学过程中,通信类高职院校将毕业设计作为培养学生综合能力的实践性教学环节。文章介绍浙江邮电职业技术学院在毕业设计工作中的创新探索,主要涉及毕业设计存在的问题,创新毕业设计指导思想、组织与管理。
2012年04期 v.11 122-124页 [查看摘要][在线阅读][下载 68K]